自考学历复习资料：社会研究方法第11章

自考学历复习资料：社会研究方法第11章
 

自考学历复习资料
科目名称：社会研究方法
科目代码：03350
社会研究方法这门科目是自考学历专科行政管理里面必考科目，学生复习可以借鉴以下复习资料：
 
第十一章 文献研究 （不出应用题 论述题）
1、文献研究是一种通过收集和分析现存的、有关研究对象的文献材料来获得研究资料的研究方法，一般不需要直接与研究对象接触，不会在研究过程中影响或改变研究对象，因此，是一种非介入式的社会研究方法。（单选题）
2、文献研究是一种研究方式。它既包括资料收集的方法，也包括资料分析的方法。
3、所谓文献，是以文字、图像、符号形式记录和储存人类各种知识和情报信息的资料。
4、文献的种类：
（一）根据文献的载体形式和记录技术的不同，可以分为4种：
（1）书面文献  （以文字或数字记录的资料，是一种最广泛的文献形式）
（2）音像文献  （包括电影、电视、录像、录音、唱片、照片等）
（3）缩微文献  （使书面型文献缩小许多倍的文献）
（4）机读文献  （指用电子计算机阅读的文献）
（二）根据文献具体来源的不同，可以分为2种：
（1）原始文献  （指由亲身经历某一事件或行为的人所写的资料）
（2）第二手文献（利用别人的原始文献所编写或产生出新的文献资料）
（三）根据文献具体来源的不同，也可以分为3种：
（1）个人文献  （包括个人的日记、信件、笔记、自传等）
（2）官方文献（政府、企业或组织的会议记录、备忘录、财务记录、各种正式报告、各种材料案卷）
（3）大众传播媒介（报纸、杂志、期刊、书籍、歌曲、绘画、影视剧、电台节目、电视节目）
5、文献研究方法主要有以4个优点：
（1）第一，可研究那些不可能接近的研究对象；
（2）第二，具有非介入性和无反应性的优点；
（3）第三，适于作纵贯研究和趋势研究；     （4）第四，费用较低。
6、文献研究方法主要有以4个缺点：
（1）第一，文献内容无法控制；   （2）第二，缺乏统一格式；   （3）第三，编码困难，难以数量化；
（4）第四，研究所需要的部分文献不易获得。（如私人文献、需要保密的官方文献）
7、文献研究比其他资料收集方法（如实验法和问卷调查）更适合于作长期的研究。
8、编码困难是文献人员所面临最困难的任务之一。这种困境类似于问卷调查中对开放性问题的编码，或是观察研究中
   对非结构观察笔记的编码。
9、在文献研究中，首先大量采用对既有资料的分析。对既有资料分析的方法包括二手资料分析、现存统计的分析和
   历史文献分析等方法。
10、所谓原始资料或原始数据，是尚未经过统计汇总和统计处理的数据，而二手资料则是指由其他人为别的目的而
       收集和整理好的文献资料。
11、二手资料所用的资料一般包括其他研究者或研究机构通过调查得来的数据资料，或者是政府部门收集的统计数据等。
12、二手资料分析要注意5个问题：
（1）研究主题的选择；（研究人员主要根据理论的需要和研究的兴趣确定研究主题）
（2）研究资料的搜寻；（政府统计部门收集和保存的原始资料是二手资料的主要来源）
（3）资料的审核    （4）对资料的加工   
（5）资料的分析。 （对资料的重新分析，是二手资料分析最主要、最大量的工作）
13、二手资料的搜寻可以采用以下两种方法：
（1）查阅有关的实证研究文献；   （2）通过因特网搜寻。
14、二手资料的审核主要包括以下一些工作：
（1）搞清楚文献的作者、出版者的背景；
（2）注意文献编写的时间，尤其是记述历史事件的文献，必须把文献编写的时间和文献中所描述事件的时间加以对照；
（3）在二手资料的审核中还应该特别注意不真实的数据和伪造的文献。
15、二手资料分析的2个优点：
（1）二手资料分析的突出优点是省钱、省时、省力。
（2）二手资料分析的另一个突出优点是比较容易做对比研究和趋势研究。
16、二手资料分析的2个缺点：
（1）二手资料的效度有时难以保证；
（2）有时候原始资料中包含一些错误和偏差。
17、现存统计资料分析是指利用官方或准官方的统计资料来进行研究的一种方式。
    它与二手资料分析的相同点是：它们所用的资料都是现成的；
    而其不同点在于：二手资料分析所用的资料是原始数据，现存统计资料分析所用的资料是经过统计汇总的资料。
18、在我国，最具权威的统计资料是各级统计局公布的各种统计报告。
19、在国际上，最具权威的统计资料主要由联合国等权威的国际机构提供。
20、经存统计资料分析的研究范例：迪尔凯姆的和《自杀论》。
21、现存统计资料分析要注意4个问题：
（1）明确分析单位；  （常见的汇总单位：国家、省、地区、城市、县、群体、组织等）
（2）注意效度问题；（统计资料不全面，数据无法准确代表所研究的变量和概念使效度无法保证）
（3）注意信度问题；（信度问题与现存统计资料的质量有关）
（4）对现存统计资料的审核。
22、使用现存统计资料进行分析，应时刻注意资料的分析单位与结论的单位是否一致，应注意避免犯“区位谬误”。
    可以采用两种方式：一是结论来自严格的推论和经验，二是使用多种统计数据进行重复检验。）
23、采用现有统计资料分析方法时，可以用两种方法来处理效度问题：逻辑推理和重复验证。
24、在社会研究中，研究者常常采用重复验证来解决效度问题。
25、面对现存资料分析中出现信度问题，研究者首先应该通过仔细的分析而发现可能存在的问题，然后，根据了解的问题，
    采取一定的补救措施。（如对统计数据进行修正、逻辑推理、重复验证等方法）
26、审核统计资料时除了注意资料来源、调查目的之外，还要注意①指标的定义和分组标准问题；②指标的统计总体范围的一致性。
27、所谓历史文献，是在历史上形成的各种类型的文献的总称。
28、历史文献在社会研究中的运用：
（1）首先，在对某些社会规律的研究中，需要从历史文献中发掘有用的资料，以发现或证明在不同的时间里都存在的一些社会规律；
（2）其次，社会研究者在对当代的某些事件进行研究时，有时需要向过去追溯事件发生的源头或在过去一段时间时的发展变化状况。
29、内容分析是一种通过标准化的编码，将与研究课题有关的各种文献资料简化为可以对之进行统计分析的形式化资料
    的定量研究方法。
30、内容分析是一种定量研究方法，它与一般社会调查的定量分析在性质上大致相同。
31、只要有足够的文献资料，在几乎所有的定量研究中都可以运用内容分析。
32、内容分析的5个主要环节：（多次出简答题）
（1）抽取文献样本；    （2）确定分析单位；    （3）进行编码；  （4）数据的加工处理；  （5）信度和效度检验；
33、分析单位是我们需要描述和解释的个体单位，它需要根据研究目的来确定。
34、对文献资料的编码一般要经历以下三个步骤：
（1）第一步，明确计数单位； （5种常见的计数单位：①单词或单个符号 ②主题 ③人物 ④句子或段落 ⑤项目）
（2）第二步，建立分类体系并编制编码表；（确立分类体系是编码和量化分析的前提）
（3）第三步，对计数单位进行编码。
35、内容分析的信度与分类体系和对编码员的训练有关。
36、内容分析的效度可以通过两个途径加以检验：
（1）一是检验其内在效度，即检验分类体系与研究目标和研究假设的一致性；
（2）二是检验其外部效度，即通过引入其他方法（访谈或观察）检验内容分析的效度。
37、美国社会学家多恩伯切和希克曼所做的“消费品广告中的他人导向”研究是内容分析的一个研究范例。（案例分析）
38、内容分析法的优缺点：（多选题、简答题）
（一）内容分析法的3个优点：
（1）内容分析法最大的优点是成本低、省时、省钱；
（2）内容分析法的另一优点是便于重复研究；
（3）另一优点是允许研究者对一段历史时期内发生的过程进行定量研究。
（二）内容分析的缺点：
（1）它只能研究记录下来的信息内容；
（2）由于研究者不能控制文献资料的记载和编制过程，因此，内容分析常常要面对面信度和效度方面的问题。